Kenapa Perlu Belajar Lebih Banyak Phrasal Verbs?
Jika anda sudah belajar 50 phrasal verbs pertama, anda sudah ada asas yang kukuh. Tetapi petikan SPM English menggunakan pelbagai phrasal verbs, dan soalan cloze passage khususnya gemar menguji phrasal verbs yang kurang biasa.
Set kedua ini mengandungi 30 phrasal verbs yang disusun mengikut particle — perkataan kecil (up, down, out, off, on) yang mengubah maksud kata kerja. Belajar dengan cara ini membantu anda nampak corak, supaya anda boleh meneka maksud phrasal verbs baharu semasa peperiksaan.
Phrasal Verbs dengan “UP”
“Up” selalunya bermaksud selesai, meningkat, atau memperbaiki.
| Phrasal Verb | Maksud | Contoh |
|---|---|---|
| Use up | Habiskan bekalan | We have used up all the printer ink. |
| Back up | Sokong; buat salinan | Can you back up your argument with evidence? |
| Cheer up | Gembirakan | She tried to cheer up her friend. |
| Draw up | Sediakan dokumen atau pelan | The committee drew up a list of rules. |
| Mix up | Kelirukan dua benda | Students often mix up “affect” and “effect.” |
| Sum up | Rumuskan | To sum up, preparation is key. |
Corak untuk Diingat
Bila “up” hadir dengan kata kerja, fikirkan: menyiapkan (use up, sum up), memperbaiki (cheer up), atau mencipta (draw up).
Phrasal Verbs dengan “DOWN”
“Down” selalunya bermaksud pengurangan, mencatat, atau berhenti.
| Phrasal Verb | Maksud | Contoh |
|---|---|---|
| Break down | Rosak; analisis | Let me break down the marking scheme. |
| Cut down | Kurangkan | You should cut down on screen time. |
| Jot down | Tulis cepat | Jot down the key points. |
| Narrow down | Kurangkan pilihan | I narrowed down my topics to three. |
| Settle down | Tenangkan diri | The class finally settled down. |
| Turn down | Kurangkan bunyi; tolak | She turned down the scholarship. |
Corak untuk Diingat
“Down” selalunya bermaksud mengurangkan (cut down, narrow down) atau mencatat (jot down). Dalam cloze passage, jika konteks tentang mengurangkan sesuatu, “down” biasanya particle yang betul.
Phrasal Verbs dengan “OUT”
“Out” selalunya bermaksud menemui, menghilang, atau mengedar.
| Phrasal Verb | Maksud | Contoh |
|---|---|---|
| Carry out | Jalankan | Students carried out a survey. |
| Die out | Pupus | Some traditional crafts are dying out. |
| Hand out | Edarkan | The teacher handed out worksheets. |
| Leave out | Tinggalkan; abaikan | Don’t leave out any content points. |
| Rule out | Singkirkan kemungkinan | We can rule out option A. |
| Stand out | Menonjol | Her essay stood out because of vivid descriptions. |
Corak untuk Diingat
“Out” boleh bermaksud menyiapkan (carry out), menghilangkan (leave out, rule out), atau mengedarkan (hand out).
Phrasal Verbs dengan “OFF”
“Off” selalunya bermaksud berlepas, memutuskan, atau membatal.
| Phrasal Verb | Maksud | Contoh |
|---|---|---|
| Call off | Batalkan | Sports day was called off due to rain. |
| Drop off | Menurun; hantarkan | Attendance dropped off in the final week. |
| Pay off | Berbaloi | All those hours of revision paid off. |
| Put off | Tangguhkan | Don’t put off your revision. |
| Set off | Mulakan perjalanan | We set off early to avoid traffic. |
| Show off | Tunjuk-tunjuk | He likes to show off his vocabulary. |
Corak untuk Diingat
“Off” selalunya bermaksud berhenti/membatal (call off, put off), bermula (set off), atau berjaya (pay off).
Phrasal Verbs dengan “ON”
“On” selalunya bermaksud meneruskan, bergantung, atau melekat.
| Phrasal Verb | Maksud | Contoh |
|---|---|---|
| Carry on | Teruskan | Carry on reading while I check. |
| Count on | Harapkan | You can count on Teacher Daletha. |
| Hold on | Tunggu sebentar | Hold on — let me re-read the question. |
| Move on | Beralih ke perkara seterusnya | Move on to Section B. |
| Take on | Terima cabaran | She took on the role of class monitor. |
| Try on | Cuba sesuatu | He tried on different essay structures. |
Corak untuk Diingat
“On” biasanya bermaksud meneruskan (carry on, move on) atau menerima/bergantung (count on, take on).
Latihan Cloze Passage
Cuba isi phrasal verb yang betul:
Petikan:
Sekolah menganjurkan larian amal untuk mengutip dana perpustakaan baru. Majlis pelajar (1) _______ pelan terperinci dua bulan sebelum acara. Tetapi hujan lebat diramalkan pada tarikh asal, jadi mereka terpaksa (2) _______ acara selama seminggu.
Pada tarikh baharu, 300 pelajar (3) _______ awal dari padang sekolah. Menjelang tengah hari, mereka sudah (4) _______ semua air minuman, jadi pengusaha kantin (5) _______ botol tambahan.
Jawapan:
- drew up (sediakan pelan)
- put off (tangguhkan)
- set off (mulakan perjalanan)
- used up (habiskan bekalan)
- handed out (edarkan)
Panduan Pantas: Maksud Setiap Particle
| Particle | Maksud Teras | Fikirkan… |
|---|---|---|
| Up | Selesai, naik, perbaiki | Menamatkan, meningkat |
| Down | Turun, catat, berhenti | Jatuh, menulis |
| Out | Jumpa, hilang, edar | Menyebar, mengalih |
| Off | Pergi, putus, batal | Memisah, meninggalkan |
| On | Terus, bergantung, lekat | Memegang, bertahan |
Panduan ini tidak akan memberikan maksud yang tepat setiap kali, tetapi ia mengurangkan pilihan cloze passage daripada empat kepada dua — dan itu menggandakan peluang anda.
Ingin Bina Kosa Kata Secara Sistematik?
Phrasal verbs kerap diuji dalam semua kertas SPM English. Di SPMEnglish.com.my, kami membina kosa kata melalui pembelajaran kontekstual. WhatsApp kami untuk tahu bagaimana kami boleh bantu.
Sumber Berkaitan
- 50 Phrasal Verbs untuk SPM — Bahagian 1 siri ini
- Pembinaan Kosa Kata SPM — Peningkatan kosa kata sistematik
- Tatabahasa & Struktur Ayat — Bina ketepatan bersama kosa kata
- Program Reading & Use of English — Latihan kosa kata dan tatabahasa lengkap